Satisfacción con la educación

Nivel de satisfacción con la educación

                         

                                 

La encuesta sobre el nivel de satisfacción con la educación a lo largo del periodo de formación, ha sido realizada a más de 140 personas, con un porcentaje equitativo de hombres y mujeres. La mayoría de los encuestados tienen entre 20 y 22 años y han nacido en Madrid. Con el formulario se intenta recabar la mayor información posible sobre los pensamientos de los jóvenes universitarios con respecto a todo su periodo de estudio y todo lo que rodea este ámbito. Con la obtención de los resultados en porcentajes se puede deducir lo siguiente. 

En cuanto a la Educación Primaria, la inmensa mayoría de los estudiantes universitarios encuestados han realizado sus estudios en España y su nivel de satisfacción va a la par que el nivel de aprendizaje y utilidad de esta etapa, siendo 4 la opción más señalizada, en una escala de 1 al 5. Lo mismo ocurre al observar las mismas preguntas en la etapa de Educación Secundaria, con la diferencia de que hay un alto porcentaje, que aunque menor al nivel 4, han elegido un nivel 3, lo que saca a relucir un mayor descontento con lo aprendido durante la enseñanza obligatoria. 

En cuanto al modelo de educación hasta el momento, se pueden observa porcentajes muy similares, en primer lugar la educación pública con un 48,3%, seguido de concertada 31,9% y por último privada 20,1%, demostrando una gran diversidad. 

En Bachillerato, España vuelve a ser la opción más elegida como lugar donde se cursó dicha etapa de la vida estudiantil. La especialidad más elegida entre los encuestados es la de ciencias sociales, con un 50,7%. Su nivel de satisfacción vuelve a estar a la par con el nivel de aprendizaje y utilidad durante el bachillerato, obtenido resultados idénticos que durante la Educación Secundaria. 

Para entrar a la universidad, el 80,4% de los encuestados hizo selectividad y entraron un 70,6% de ellos en una universidad pública, siendo la Universidad Complutense de Madrid la más elegida de forma abismal. 

A la hora de elegir en qué universidad estudiar, el 48,9% se guió por interés personal/vocacional, seguido del prestigio con un 42,2%. Esto no es así cuando se trata de una universidad privada, donde aquellos que seleccionaron esa opción eligieron su universidad por las posibles salidas laborales y por el prestigio. 

En cuanto a la satisfacción y el nivel de aprendizaje es la opción 3 la que gana terreno en la universidad pública, poniendo como principal mejora para su universidad la realización de más practicas con un 71,1% seguido de las instalaciones con un 44,4%. Esto no ocurre cuando se trata de una universidad privada, ya que los estudiantes eligen en casi igual porcentaje las opciones 4 y 5. Para ellos la principal mejora de su universidad es el enfoque de la carrera. 

Si seguimos comparando entre universidad pública y privada, ambos una vez terminada la carrera tienen en mente realizar un master o empezar a trabajar. A la hora de solicitar una beca, tanto privada y pública tienen un mayor porcentaje de personas que sí la han pedido, siendo superior la solicitud en los estudiantes de universidad pública. El tipo de beca a la que más se recurre es la del ministerio, con un 78,6% y se ha concedido en un 67,9% de las veces. Todos los universitarios están de acuerdo con que la educación pública de calidad debe estar al alcance de todos, eligiendo la opción 5 en una escala de 1 a 5, en un 83,4%. 

En definitiva, tras todo lo expuesto anteriormente se puede sacar en claro que a medida que se avanza en la etapa estudiantil, los encuestados tienen una menor satisfacción con la enseñanza, viendo que cada vez tiene menos utilidad y aprenden menos. A la hora de elegir una universidad encontramos más estudiantes de enseñanza pública. Ambas enseñanzas, pública y privada coinciden en mayor o menor medida en una seria de cosas, la necesidad de una mejora en las practicas, las instalaciones y el enfoque de la carrera. Pero sobre todo y lo más importante, coinciden en la gran importancia que tiene la educación publica y de calidad al alcance de todos.